Ir al contenido principal

informe ciencias

Informes de Ciencias 
En la primera semana hicimos un poco de repaso de los temas que vimos el año pasado, esa semana sinceramente nos volvió un poco locos porque de algunas cosas si nos acordábamos y otras no además de que en algunas si recordamos, pero no nos salía, es decir, decirlas o explicarlas. 

 En la segunda semana, nos centramos en temas nuevos, como es el microscopio. Respondimos algunas preguntas para inferir sobre algunas cosas que contribuían al tema tratado, como "¿Cómo el microscopio puede salvar vida?" y sobre tejidos artificiales. Elaboramos una tarea de investigación sobre el tema "tejidos artificiales y su impacto ético y social" e hicimos un debate acerca de eso. Ese debate consistió en que dos grupos estuvieron en contra y dos a favor y fue muy divertido ver como algunos se atacaban fuerte porque los temas se vieron y dieron de una forma muy interesante. También asistimos al laboratorio de biología para hacer prácticas en el microscopio y entender mejor, ademas de conocer el elemento base para todas estas actividades. También estuvimos viendo las células y tejidos vegetales. 

 En la tercera semana, inferimos sobre las células animales y leímos acerca de ellas, elaboramos unos recuadros para diferenciarlas y asemejarlas en ciertos aspectos. Hicimos una tarea sobre los tejidos que encontramos en las plantas. Dibujamos una neurona. una fibra muscular y un tejido epitelial que creo que un tema que veremos la siguiente semana. Aparte, en el laboratorio , realizamos un estudio de identificación de los componentes del tejido animal, es decir, el tejido epitelial, el tejido  muscular, el tejido conectivo y el tejido nervioso y con ello unas observaciones mediante un ala de pollo.

 Luego, en la siguiente semana, leímos en el libro y elaboramos varios mapas conceptuales en cartel  explicando mejor y a nuestra manera los temas vistos como los tejidos vegetales, cada parte y su funcionamiento y así con otros temas.

 Mas tarde,  nos concentramos nuevamente en el libro y estuvimos hablando de esos temas (tejidos, etc). Elaboramos lo que sería una "lección" sobre lo que hemos visto y otro grupo la resolvió entre ejercicios de unir con líneas y otros más. También resumimos en gráficos una nueva clase que será expuesta en unos días ya que el sistema del profesor trata de darnos preguntas o textos para resumir sin explicarnos nada para luego darnos una breve charla de lo que hicimos, corregidnos y hacer la clase por nosotros mismos.

Por ultimo seguimos elaborando carteles acerca de temas incluidos en el libro y junto con ello actividades del mismo.




REFERENCIAS:

Libro de Ciencias 
Las tareas vienen de investigaciones por internet y las imagenes incluidas en el blogg también. 
Informes de Laboratorio 
Cuaderno de Ciencias 

Comentarios

Entradas populares de este blog

"PRÁCTICA: MENSAJES POR DISPLAY LCD

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – PARALELO "C" 5TO AÑO PAI- 3ER PARCIAL PRÁCTICA INDIVIDUAL #1: ARDUINO + DISPLAY LCD Nombre:  Terry Carbo                   Fecha:  29/07/19 En esta clase, la mayoría de curso trajo el display, sin embargo los pines no estaban por lo que dificultó el trabajo de práctica el día de hoy. El trabajo se continuo la clase siguiente sin embargo, se dejo conectado todo los demás componentes. En la clase, hicimos la conexión la cual en su mayoría se dificultó por cables dañados. Elaboramos la conexión para que saliera el mensaje de batman o de DC acorde a la programación dada por el míster. MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 DISPLAY  LCD 1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 1 RESISTENCIA 220 (ROJO ROJO CAFÉ) CABLES MACHO - MACHO O MACHO - HEMBRA  Conectamos varios pines digitales a ciertos espacios del displ...

Taller de Robotica

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 4° AÑO PAI - 10° GRADO EGB “A” Georgia Tech Robotics Workshop Nombres: Terry Carbo                       Fecha:18 /09/18 Kyle Villota, un chico estadounidense de padres ecuatorianos quien fue dotado de ir al campamento de la NASA, nos dio el placer de venir a instruirnos y concedernos un taller sobre informática y construcción (mecánica) con legos. Primero, a todos los alumnos de diferentes promociones les dio una charla, explicando cosas sobre si mismo así como también de cada una de sus experiencias en aquel grandioso campamento. El fue sometido a misiones o retos; llamados de otra manera; en las cuales tenían que rendir su conocimiento aprendido allí y para el fue magnifico. Previamente, los profesores encargados habían seleccionado a ciertos estudiantes de las promoción de décimo y de primero de bachillerato puest...

Práctica de circuito en Serie y en Paralelo.

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”    5° AÑO PAI - 1° GRADO BGU “C” Simón Bolívar PRÁCTICA DE CIRCUITO EN SERIE Y PARALELO Nombre: Terry Carbo                       Fecha:09/06/19 Esta actividad fue con los materiales físicos traídos por los alumnos de nuestro salón de clases. El Míster nos dio  instrucciones de como debíamos trabajarlo. de igual manera, ya lo habíamos hecho pero a computadora y no siempre es lo mismo a computadora que en vivo y en directo por las diferentes circunstancias  que se podrían dar como la mala función de los materiales, de que no nos fijemos bien a como conectamos y donde y ese tipo de fallos comunes.  CIRCUITO EN SERIE:  Materiales:  1 Protoboard 1 Batería 9V Cables macho- macho 4 Leds 1 Resistencia  Primero agarramos todos los materiales pertinentes para realizar la...