Ir al contenido principal

blog 07 09 2017

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
3° AÑO PAI - 9° GRADO EGB “A” RUTGERS
Práctica
Nombres: Terry Carbo                                                   Fecha: 09/07/17

El día de hoy trabajamos con arduino. Con los materiales que son : led, resistencias, arduino, cables macho-macho, pulsador y protoboard hicimos una conexión de parpadeo y de mantenerse encendido durante poco y mucho tiempo de acuerdo a los segundos de nuestro gusto. En la plataforma de moodle, la profesora proyectó la conexión y luego explico como se debía hacer para más tarde una por una hagamos los circuitos. Utilizamos los siguientes códigos para las instrucciones del circuito dadas por la maestra.




  • Parpadeo. #1 desafío
digitalWrite(LED,LOW) ; //se envía voltaje alto al pin conectado al led delay(5000);//el programa espera 5 segundos }
digitalWrite(LED,HIGH) ; //se envía voltaje alto al pin conectado al led delay(5000);//el programa espera 5 segundos }

En el primer desafío tenemos que hacer que el led parpadee. A continuación, se muestra el vídeo.

  • Mantener el led prendido durante poco tiempo. #2 desafío
int boton = 2;
void setup()
{
  pinMode( LED, OUTPUT) ; // LED como salida
  pinMode( boton  , INPUT) ; //botón  como entrada
}
void loop()
{
  int valor = digitalRead(boton) ; // leemos el valor de boton, si está presionado será HIGH y sino será LOW.
  if(valor==HIGH)//si el boton está enviando voltaje alto al pin del Arduino  
  {
    digitalWrite(LED,HIGH) ; //se envía voltaje alto al pin conectado al led
    delay(5000);//el programa espera 5 segundos
  }
   else
    digitalWrite(LED,LOW) ; //se envía voltaje bajo al pin conectado al led
}

En el segundo desafío tenemos que hacer que led se encienda durantes pocos segundos. A continuación se muestra el vídeo.
  • Mantener el led prendido durante mucho tiempo. #3 desafío.
oid setup() { pinMode( LED, OUTPUT) ; // LED como salida pinMode( boton , INPUT) ; //botón como entrada } void loop() { int valor = digitalRead(boton) ; // leemos el valor de boton, si está presionado será HIGH y sino será LOW. if(valor==HIGH)//si el boton está enviando voltaje alto al pin del Arduino { digitalWrite(LED,HIGH) ; //se envía voltaje alto al pin conectado al led delay(5000);//el programa espera 15 segundos } else digitalWrite(LED,LOW) ; //se envía voltaje bajo al pin conectado al led

En el último desafío tenemos que led se mantenga encendido durante segundos prolongados. A continuación se muestra el vídeo.



Comentarios

Entradas populares de este blog

"PRÁCTICA: MENSAJES POR DISPLAY LCD

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – PARALELO "C" 5TO AÑO PAI- 3ER PARCIAL PRÁCTICA INDIVIDUAL #1: ARDUINO + DISPLAY LCD Nombre:  Terry Carbo                   Fecha:  29/07/19 En esta clase, la mayoría de curso trajo el display, sin embargo los pines no estaban por lo que dificultó el trabajo de práctica el día de hoy. El trabajo se continuo la clase siguiente sin embargo, se dejo conectado todo los demás componentes. En la clase, hicimos la conexión la cual en su mayoría se dificultó por cables dañados. Elaboramos la conexión para que saliera el mensaje de batman o de DC acorde a la programación dada por el míster. MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 DISPLAY  LCD 1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 1 RESISTENCIA 220 (ROJO ROJO CAFÉ) CABLES MACHO - MACHO O MACHO - HEMBRA  Conectamos varios pines digitales a ciertos espacios del displ...

Tercera Clase

UNIDAD EDUCATI VA PARTICULAR “POLITÉCNICO”   4° AÑO PAI  10° GRADO EGB “A” Georgia Tech   Seguimiento Nombre: Terry Carbo                       Fecha:03/10/18  En esta clase trajimos el resto de material que importa por el momento, es decir, terminamos de cortar y pegar la madera que va para la separaciones internas, lijamos la madera para mayor pulcritud, recortamos las impresiones para utilizarlo como suelo, agregamos ventanas de la misma forma que el suelo. Avanzamos mucho en realidad. Decidimos llevarla a casa ya que allí podríamos avanzarla más. El techo se hará en casa y éste ya está estructuramos. Últimamente han habido muchos cambios y por ello, nos retrasamos bastante con lo que teníamos planeado pero ahí vamos. Para la otra clase en el taller, a lo mucho será finalizar ciertos detalles pues pienso trabajarla mas eficazmente en...

Bitácora de Indagación y Análisis

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 4° AÑO PAI - 10° GRADO EGB “A” GEORGIA TECH CASA DOMOTICA Nombres: Terry Carbo                         Fecha: 21/06/18 La etapa de Indagación y Análisis corresponde a la primera etapa de la elaboración del proyecto que nos asignan cada año por determinado tiempo. Es aquel en donde especificas el problema, posibles soluciones y das una pequeña introducción acerca del mismo. Los profesores nos dividen por grupos ya que los proyectos son algo pesados, este año nos toca hacer una casa domótica y mi grupo esta integrado por 3 personas: Daniela Guevara, Roberto Velez y yo, Terry Carbo. Nos repartimos el trabajo por secciones y además Roberto como es nuevo en el plantel debemos ayudarlo. El documento se organiza de la siguiente manera: Problema y Justificación: Aquí se plantea el problema y todos sus detall...